Janvier 10 2018

Les écoliers de Santander connaissent la réalité de l'immigration grâce à l'exposition «#Refugee Rights 11 vit dans 11 valises»

  • Des centaines d'écoliers de Santander ont pu voir de première main la réalité de l'immigration grâce à l'exposition "#RefugeeRights 11 vit dans 11 valises" que le Barreau de Cantabrie a montré à Tantín et les messages que cette exposition les a inspirés ont été mis sur cartons

Ortega y Gasset a souligné «Je suis moi et ma situation, et si je ne la sauve pas, je ne me sauverai pas»(Méditations sur Don Quichotte 1914). L'Assemblée générale des Nations Unies, compte tenu de l'augmentation des flux migratoires dans le monde, a proclamé en l'an 2000, par la résolution 55/93, Journée internationale des migrants, avec pour objectif qu'au moins un jour par an, nous prenions conscience de "cette circonstance" , de la réalité de la migration et du refuge, et servent de plainte. Cette année acacélébrons ça Journée internationale des migrants le dernier 18 de décembre.

Cela n'a pas été un autre jour dans la vie des nombreux visiteurs, parmi lesquels destacan des centaines d'écoliers qui ont assisté à l'exposition «11 vies dans 11 valises»Qui est arrivé à Santander entre début novembre. Pendant ces jours, le Barreau de Cantabrie était l'hôte de cette exposition itinérante organisée par la Fondatio de l'Abogacía del Consejo General de la Abogacía Española depuis plus d'un an avec l'aide d'organisations non gouvernementales telles que l'ACCEM, le HCR, Amnesty International, Caritas, la Croix-Rouge, le CEAR, Oxfam-Intermon, Pro Activa Open Arms, l'Unicef ​​et Save the Children. le Consejo General des Avocats espagnols a voulu contribuer, depuis son engagement en faveur de la défense des Droits de l'Homme, à rendre visibles les migrants et les réfugiés qui frappent à nos portes, dénonçant le terrible accueil que nous leur réservons.

Cette exposition rassemble 10 histoires d'hommes, de femmes et d'enfants qui ont fui la Syrie, le Mali, le Cameroun, l'Irak, la Somalie, le Maroc ou la République centrafricaine en raison de violences, de persécutions en raison de leur orientation sexuelle ou de la pauvreté. L'histoire numéro 11 est celle d'une Espagnole; Libertad, que acompañó a sus padres con escasos meses de vida en su huída a Francia en 1939, finalizada la Guerra Civil Española, que pasó sus primeros 6 años de vida en campos de refugiados, sufriendo inhumanas condiciones de vida y toda la dureza de la Seconde Guerre mondiale. Libertad nous demande pourquoi nous continuons à répéter l'histoire puisque des millions de personnes souffrent actuellement de cette épreuve, dont beaucoup sont des enfants, qui fuient leur pays pour sauver leur vie, cherchant un meilleur présent et un avenir meilleur, laissant leur vie derrière eux. , leurs souvenirs ...

Avec les 11 valises avec l'histoire des protagonistes, il y a la valise du Abogacía Española, la valise des droits de l'homme: sur le côté gauche, vous pouvez lire la Déclaration universelle des droits de l'homme et, sur le côté droit, derrière les barreaux, de petits exemplaires de poche de ladite Déclaration. Lorsque les visiteurs ont pris une copie, ils ont symboliquement libéré les Droits de l'Homme qui se retrouvent derrière les barreaux, avec leur engagement personnel à les prendre, les connaître, les diffuser et, surtout, les défendre.

L'une des contributions les plus importantes de cette exposition a été de permettre à des centaines d'élèves des écoles de Santander et de Camargo (Compañía de María "La Enseñanza", CEIP. Cisneros, Colegio María Auxiliadora "Salesianos", Colegio Kotska, Escuela Técnico Profesional Hernán Cortés, Fundación Diagrama et CEIP Juan de Herrera de Maliaño), guidés par des avocats du service spécial d'immigration de Santander, visiteront l'exposition, prenant conscience de l'histoire humaine de chaque valise, avec les vidéos qu'ils ont vues et avec le témoignage des réfugiés (avocats réfugiés pour avoir défendu des personnes vulnérables, réfugié persécuté pour être chrétien, réfugié sahraoui et fille d'Espagnols envoyés comme enfants en Russie pendant la guerre civile espagnole), se rapprocher encore plus de cette réalité et poser de nombreuses questions et réflexions , qu'ils ont capturé dans des centaines de cartes, qu'ils ont laissées suspendues, en résumé, sur la clôture qui a été installée dans l'exp osition comme exemple de la frontière infranchissable que les réfugiés trouvent à leur arrivée en Espagne, en Europe.

Les messages de ces nouvelles générations, qui assumeront dans quelques années la responsabilité d'organiser et d'améliorer notre société et, par conséquent, la défense des droits de l'homme, parlent d'égalité, de paix, d'aide à nos semblables, de tristesse, d'égalité. droits et surtout conciliation, respect…. Les appels à l'attention des gouvernements et des dirigeants ne manquent pas non plus, pour qu'ils interviennent et accueillent au mieux ces réfugiés, en leur fournissant tout ce dont ils ont besoin et en contribuant à leur véritable intégration.

Les élèves ont effectué, de retour dans leurs écoles, une dyanimique qui consistait à noter les objets qu'ils emporteraient avec eux dans leur valise, s'ils devaient quitter brusquement leur domicile. En plus des vêtements ou de la nourriture, la plupart d'entre eux prenaient des photos de leurs proches, des souvenirs et des cadeaux auxquels ils sont particulièrement attachés, certains osent même dire qu'ils prendraient «leur mère». On leur a également demandé d'indiquer ce qu'ils pouvaient faire pour les réfugiés. Ils ont répondu que l'aide, la compréhension, le respect, la réception ou la diffusion de la réalité acababan de savoir.

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